Rever o Regimento escolar;

Rever, melhorar e atualizar continuamente a Matriz Curricular do Ensino Médio e do Ensino Técnico;

Reduzir as burocracias para o professor;

Avaliar os documentos exigidos de forma a facilitar o andamento das atividades do professor (Ex. planejamento de aulas, digitação de frequências, planejamento de avaliações, conteúdos etc.);

Permitir a troca de aulas entre professores da mesma classe para evitar prejuízo dos conteúdos aos alunos;

Garantir a utilização das faltas abonadas permitidas pelo artigo 31 – ESUNICAMP, mediante justificativa plausível;

Permitir a utilização das faltas abonadas pela Direção (F2) desde que haja a substituição das aulas perdidas por outro(s) professor(es), mediante justificativa plausível ou em casos excepcionais;

Permitir que os departamentos discutam os respectivos horários;

Critérios estabelecidos e equilibrados para distribuição de aulas;

Realizar o planejamento e elaborar o horário acadêmico do ano seguinte antes do término do ano letivo;

Melhorar o aproveitamento da carga horária do professor;

Flexibilizar os horários de entrada, almoço e saída dos alunos no horário das aulas;

Incentivar a elaboração de projetos extracurriculares, oficinas e disciplinas optativas;

Primar pela comunicação efetiva entre os professores e a Direção;

Criar métodos de comunicação mais efetiva do Colégio com os alunos e seus responsáveis;

Integrar o Sociopedagógico apoiando os professores para um melhor relacionamento com os alunos e classes;

Promover o desenvolvimento e aperfeiçoamento do professor por meio de cursos, palestras, workshops etc.;

Incentivar a participação do professor em eventos da UNICAMP (cursos, palestras, encontros, programa de internacionalização etc.)

Nomear um assessor da Direção de Ensino;

Criar a Diretoria de Cursos Técnicos;

Realizar reuniões pedagógicas regularmente com a Direção;

Criar critérios para convocação em reuniões respeitando as jornadas dos professores;

Implementar produtividade usando meios digitais como formas de participação em reuniões e convocações aplicáveis;

Incorporar o Curso Técnico em Prótese Dentária ao COTIL de forma planejada e escalonada, com início da transição/incorporação em Agosto de 2022 ;

Criar sala integrada à sala de convívio (sala dos professores), com estações de trabalho e gráfica;

Incentivar e apoiar com recursos as visitas técnicas;

Proporcionar o acolhimento e a integração dos novos professores.